THE WEATHER (2º primaria, 18 mayo)

Repasamos las estaciones del año y el tiempo atmosférico. Podéis enviar la tarea en este formulario:

FORMULARIO

Realizarán un pequeño vídeo presentando el tiempo ( pueden hacer un dibujo explicativo con el 

vocabulario trabajado en clase y con el apoyo visual de los vídeos que se cuelgan semanalmente en el

blog.

INSTRUCCIONES PARA LA TAREA:

VOCABULARIO BÁSICO ( utilizar sólo lo que necesitéis) sobre the weather (el iempo atmosférico)

Cloudy: con nubes, nublado

Warm: cálido, templado.

Rainy: lluvioso

Sunny: Soleado

Hot: Caluroso

Foggy: Con niebla,nebuloso

Stormy: Tormentoso

Cold: Frío

Frozen: Helado

Hail: Con granizo

Snowy: Nevado

CARDINAL  POINTS: Puntos cardinales

North: Norte

South: Sur

East: Este

West: Oeste

EJEMPLO DE LA TAREA:

Let me introduce/ present  the weather forecast for the weekend in our region.

Today  is warm in Santander with a clear sky and a gentle breeze. The south wind blows, but it  will 

probably rain tomorrow.

Realizan  además una ficha  muy sencilla sobre el tiempo atmosférico de unir mediante flechas los 

dibujos y su nombre correspondiente:

CITY MAP (May 18th, 3rd grade)

Mira el mapa, lee las preguntas, el vocabulario, mira el vídeo  y responde en el formulario.

FORMULARIO

Estamos en el coche azul. Sigue las instrucciones y elige en el formulario a qué edificio has llegado.

Recuerda que en cada pregunta siempre empiezas desde donde está ahora el coche.

Vocabulary:

   

go straight on - sigue recto                              turn right - gira a la derecha            

turn left - gira a la izquierda                            go past - pasa de largo      

where are you - donde estás  

                                    

1. Turn left, go straight on, turn right.

2. Turn left, go straight on, turn left.

3. Go straight on, go past the bakery, turn left, go past the flower shop.

En las siguientes preguntas del formulario di dónde está cada edificio. Usa el vocabulario para ayudarte.

Vocabulary:

opposite - en frente        next to - al lado      behind - detrás      in front of - delante       between - entre

WE ARE GOING TO VISIT THE CITY (May 18th, 4th grade)

Seguimos en Lincoln y vamos a visitar la ciudad. Mira el mapa, lee las preguntas y responde en el formulario:

FORMULARIO

3. You are at the cross:
   
     Go straight on, go past the Post Office, turn left, go straight on and go past the Library.


4. You are at the supermarket:

     Go straight on, past the bus stop and turn left. go straight on until the cross.


5. Entra en la web del museo de Lincoln    MUSEUM WEB            
    Elige una obra que te guste y cuéntanos por qué.

    For example:

    I like this esculpture because it seems an action figure and it's beautiful.

   (Me gusta esta escultura porque parece una figura de acción y es bonita.)

6. Compra una entrada para el museo. Practica el diálogo con alguien de casa o tú solo/a. Si quieres envíame un audio o vídeo:

- Good morning

- Good morning

- Can I have a ticket, please?

- Yes, of course. Here you are.

- How much is it?

- It's 10 pounds, please.

- Here you are.

- Thank you, enjoy your visit.

- Thank you, bye-bye.

- Bye-bye.

     

Vocabulary:

where - dónde                     go straight on - sigue recto                  turn - gira                 left - izquierda                 

right - derecha                  go past - pasa de largo                        cross - cruz                until - hasta 

work of art - obra de arte          

LET'S VISIT SIR FRANCIS HILL PRIMARY SCHOOL (Answers)

Hello kids. En la primera pregunta os pedía vuestro "surname" (apellido).

Carlos, Jorge B, Mauro, Quique, Óscar, Dani S, Pablo G, Raúl, Berta, Aimar, Hugo H, Julia B, Pablo C, Nuria, Lucía A, Jorge G, Mateo, Julia V, Lucía G and Escudero  :

You are from Spain, Bezana, Oruña, Sancibrián, Santander, Soto de la Marina and Cantabria.

1. You should wear a mask

2. You should wash your hands

3. You mustn't shake children's hands

4. You shouldn't approach other children

5. You shouldn't touch your eyes

6. You mustn't hug our friends

7. You should wear gloves

8. You should take paper tissues

9. Library rules:

     - You can borrow books
     - You mustn't run
     - You should take your library card
     - You can read at the library
     - You must return the books
     - You must respect the rules

10. They can play in the garden

11. They must wear a uniform

12. They can play footballl

13. They mustn't read on a chair

WHAT CAN YOU DO? (Answers)

David, Ramiro, Hugo, Rubén M, Mario, Leo, Laro, Noa B, Marta, Amanda, Unai, Marcos, Julia, Raúl, sabela, María and Lucas:

YOU CAN DO MANY THINGS!!! 

Noa and Amanda: VERY FUNNY VIDEOS!!! 




From Monday 11th you CAN...

... visit your family.
... go to the beach.
... walk my dog.
... do exercise.
... visit a museum.
... go to the theatre.

But you  CAN'T...

... go to the swimming-pool.
... travel to England.
... go to the school.

DAYS, MONTHS AND SEASONS (1º Primaria 13 mayo)

FORMULARIO PARA ENVIAR LA FICHA

Esta semana completamos la tarea del calendario que están realizando con  los tutores de 1º en su

proyecto actual y escribirán brevemente los días de la semana, los meses, las estaciones del año y los

números del 1-10  de aquellos meses que ya han completado.Lo pueden escribir detrás para así no

interferir con la tarea ya hecha en español.S i algún niño quiere continuar los números hasta el 20

puede hacerlo (los que hemos aprendido en total, esto último es voluntario).

La otra tarea es una ficha sobre los días de la semana que deben colorear según indica en las 

instrucciones, cada día un color diferente y así repasan colores también.

INSTRUCCIONES PARA COLOREAR:

Monday is blue

Tuesday is yellow

Wednesday is red

Thursday is green

Friday is purple

Saturday is orange

Sunday is brown

¡Have a nice week !

DAYS, MONTHS, SEASONS (2º Primaria, 11 mayo)

Esta semana vamos a repasar los días de la semana, los meses del año y las estaciones. Hay una ficha para cada cosa. ¡Ánimo que son muy sencillas esta semana.! Podéis enviar vuestro trabajo con este formulario:

FORMULARIO

1. La de los días de la semana es una sopa de letras, hay que buscarlos en ella 

( os recomiendo utilizar diferentes colores porque os facilita la tarea ),

2. la segunda sobre los meses debéis buscar cuál es el mes que va antes del que os pone en la columna central y cuál va después (las soluciones las tenéis escritas en la hoja y en los vídeos ) 

3. Por último en la ficha de las estaciones sólo tenéis que etiquetar las 4 estaciones  y colorearla.

VOCABULARIO:

DAYS OF THE WEEK:

Monday.Tuesday. Wednesday.Thursday.Friday.Saturday.Sunday

MONTHS OF THE YEAR:

January.February.March.April.May.June.July.August.September.October.November.December

SEASONS OF THE YEAR:

Winter.Spring.Summer.Fall/Autumn