SEE YOU SOON CHILDREN! (June 15th, 3rd and 4th grade)

Gracias por enviarme vuestro trabajo chicos y chicas. Nos despedidmos de las actividades de Inglés con algunos vídeos.

Simplemente tenéis que verlos e intentar entender todo lo que podáis. Algunos son más fáciles y otros un poco más complicados.

Si alguien quiere enviarme alguna actividad que se os ocurra podéis utilizar este formulario.

FORMULARIO

¡Hasta pronto! ¡Buen verano!

READING AND LISTENING (June 8th, 4th grade)

Haz click en los enlaces para contestar a unas preguntas. Mira primero las instrucciones de la imágen:

FLAMINGOS

DAILY ROUTINE

Escribe o graba lo que haces en un día y envíamela. Puedes inventártelo:

DAILY ROUTINE

 

                                                 

ENGLISH GAMES (June 2nd, 4th grade)

ATTENTION!!! PARA JUGAR A LOS JUEGOS A VECES TENÉIS QUE SALTAR EL ANUNCIO PINCHANDO EN "SKIP AD"

1. Sustituye la palabra errónea por la correcta:

CORRECT WORD

2. Arrastra el círculo de color de cada pregunta hasta su respuesta:

COLOR CIRCLE

3. Responde si lo tienen o no:

HAVE GOT

4. Responde a estas preguntas:

QUESTIONS

5. ¿Qué hora es?

TIME

6. Ordena las frases:

SENTENCES

7. Pincha en la comida que la frase dice que le gusta:

LIKE

WE ARE GOING TO VISIT THE CITY (Answers)

Go straight on, go past the Post Office, turn left, go straight on and go past the Library.

Go straight on, past the bus stop and turn left. go straight on until the cross.

WORKS OF ART

I like the first image of numismatics. They are gold coins. I like these coins because they have drawings

I like numismatic collection, because I like the older coins and they show the history of a country.

I like this decorative work of art because it's beautifull and it has many drawings.

I choose a vase because it is very pretty. It has pictures with a lot of colours

I like "Geology" because it is very beutiful and It must have taken many years.

I like this arm because there is a warrior fighting with a big lion

I like the ancient egipcian sculpture because I like ancient things

I like this work of art because it is gold and it's very beautiful.

I like this fossil because it seems the ones I found in Arnia Beach

I like numismatic very much and golden coins from pirate treasures.

I like fossils because I love nature and geology

I chose geology because it looks like a snail

I like coins because of their incriptions

i like an armour because it´s beautiful

me gusta porque parece una monja

I like Natural History

I like Mona lisa

COMPARATIVES AND SUPERLATIVES (May 25th, 4th grade)

1. Play this game:                                          GAME
(Usa el vocabulario para ayudarte)

Vocabulary:

big - grande                       bigger than - más grande que                    

small - pequeño                 smaller than - más pequeño que               

slow - lento                        slower than - más lento que                       

fast - rápido                        faster than  - más rápido que                    

beautiful - bonito               more beautiful than - más bonito que       

dangerous-peligroso          more dangerous than-más peligroso que 

dirty - sucio                       dirtier than - más sucio que                      

colorful - colorido              more colorful than - más colorido que

strong - fuerte                     stronger than - más fuerte que

short - bajo                         shorter than - más bajo que

ugly - feo                            uglier than - más feo que

safe - seguro                       safer than - más seguro que


2. Look at these buildings and answer the questions:

QUESTIONS

(Mira el ejemplo para ayudarte)

Example:

The Eiffel Tower is the tallest building in Paris.
Notre Dame is the oldest building.
The Arc de Triomphe is the most beautiful building.

Vocaulary:

                   the talles - el más alto                                                  the oldest - el más viejo             

                  the most beautiful - el más bonito                                the shortest - el más bajo

LINCOLN CATHEDRAL, 1311

(160 m)

LINCOLN CASTLE, 1068

(85 M) 

LINCOLN BISHOP'S PALACE, 1194

(115 m)

ELLIS MILL, 1798

(65 m)

WE ARE GOING TO VISIT THE CITY (May 18th, 4th grade)

Seguimos en Lincoln y vamos a visitar la ciudad. Mira el mapa, lee las preguntas y responde en el formulario:

FORMULARIO

3. You are at the cross:
   
     Go straight on, go past the Post Office, turn left, go straight on and go past the Library.


4. You are at the supermarket:

     Go straight on, past the bus stop and turn left. go straight on until the cross.


5. Entra en la web del museo de Lincoln    MUSEUM WEB            
    Elige una obra que te guste y cuéntanos por qué.

    For example:

    I like this esculpture because it seems an action figure and it's beautiful.

   (Me gusta esta escultura porque parece una figura de acción y es bonita.)

6. Compra una entrada para el museo. Practica el diálogo con alguien de casa o tú solo/a. Si quieres envíame un audio o vídeo:

- Good morning

- Good morning

- Can I have a ticket, please?

- Yes, of course. Here you are.

- How much is it?

- It's 10 pounds, please.

- Here you are.

- Thank you, enjoy your visit.

- Thank you, bye-bye.

- Bye-bye.

     

Vocabulary:

where - dónde                     go straight on - sigue recto                  turn - gira                 left - izquierda                 

right - derecha                  go past - pasa de largo                        cross - cruz                until - hasta 

work of art - obra de arte          

LET'S VISIT SIR FRANCIS HILL PRIMARY SCHOOL (Answers)

Hello kids. En la primera pregunta os pedía vuestro "surname" (apellido).

Carlos, Jorge B, Mauro, Quique, Óscar, Dani S, Pablo G, Raúl, Berta, Aimar, Hugo H, Julia B, Pablo C, Nuria, Lucía A, Jorge G, Mateo, Julia V, Lucía G and Escudero  :

You are from Spain, Bezana, Oruña, Sancibrián, Santander, Soto de la Marina and Cantabria.

1. You should wear a mask

2. You should wash your hands

3. You mustn't shake children's hands

4. You shouldn't approach other children

5. You shouldn't touch your eyes

6. You mustn't hug our friends

7. You should wear gloves

8. You should take paper tissues

9. Library rules:

     - You can borrow books
     - You mustn't run
     - You should take your library card
     - You can read at the library
     - You must return the books
     - You must respect the rules

10. They can play in the garden

11. They must wear a uniform

12. They can play footballl

13. They mustn't read on a chair

LET'S VISIT SIR FRANCIS HILL PRIMARY SCHOOL (May 11th)

Después de conocer el parque de animales de Lincoln Nos vamos a visitar el colegio al que hemos mandado alguna canción y otro material de Inglés.

Todas las preguntas se pueden responder en este formulario:

FORMULARIO

Remember:

MUST - DEBES (obligatorio)                          MUSTN'T - NO PUEDES (prohibido)

SHOULD - DEBERÍAS (consejo)                   CAN - PUEDES (permitido)

HAVE TO - TIENES QUE (obligatorio)          SHOULDN'T - NO DEBERÍAS (consejo)

Preguntas 1-8: cuando entremos en el colegio hay unas normas muy importantes y algunos consejos.

    

Vocabulary:

wash - lavar                         hug - abrazar                        touch - tocar                  wear - llevar puesto     

approach - acercarse                     shake hands - dar la mano                        take - llevar     

Pregunta 9: El colegio tiene una biblioteca. Elige las reglas que crees que son correctas.

Vocabulary:

Borrow - coger prestado               speak - hablar              run - correr              read - leer        

return - devolver                          resèct - respetar            aloud - en voz alta

Pregunta 10- 13: entra en la web de Sir Francis Hill School y mira el video que aparece. Contesta a las cuatro últimas preguntas del formulario

      Sir Francis Hill School

Vocabuary

garden - jardín          chair - silla

LET'S GO TO THE ZOO (May 5th)

There is a zoo near Lincoln. We are going to visit the animals. 

1. Visit the web.

WOODSIDE WILDLIFE PARK

2. Click on








3. Choose an animal

4. Answer the questions (look at the example below)

QUESTIONS ABOUT YOUR ANIMAL

Example:

My name is Nahum. I live in Liérganes.

My animal is the meerkat.

It lives in the desert and it eats many insects. Sometimes it eats eggs, spiders, plants or scorpions.

It is small and very fast. It has got a long tail, black eyes and black ears. Its fur is light brown. It can dig and run very fast.

In the picture it is taking care of its baby.

Vamos a enviar un e-mail al Woodside Wildlife Park

(Hay un apartado en el formulario de las preguntas)

¿Qué les preguntaríais?

For example: Can I swim with the penguins?

¿Queréis hablarles de los parques de animales que hay en Cantabria?

For example: In Cantabria there is a big animal park. Its name is Parque de Cabárceno. It's in a small village but many people visits the park. There are many animals...

¿Queréis pedirles que nos envíen algo?

 Can you send us ..., please? 

O hablarles de lo que os gustra de su parque:

For example: I like the red panda because...

FORTUNE TELLER and LINCOLN (Answers)

FORTUNE TELLER

Mr Future visits the Fortune Teller. She's drinking orange juice and she has got a crystal ball. Mr Future won't have a hamster. He won't be a pilot or a rock star or a doctor. He and his friend will go on holiays, they will go to the zoo.

TRAVELLING FROM SANTANDER TO LINCOLN

Hugo H., María, Blanca, Christian, Nuria, Óscar, Berta, Pablo C., Jorge G., Aimar, Cayetano, Julia B., Julia V., Mauro, Quique, Jorge, Dani S. and Pablo G. are going to travel to Lincoln. They will travel by plane, train and ship. Nuria, Aimar and Julia Blanco will come back to Santander.

Pablo C., Quique and Julia del Valle, thank you very much for your videos. Good pronunciation! Well done!
Julia B. and Aimar, thanks a lot for your recording. Great job too!!!
Thank you everybody for your texts!

FORTUNE TELLER and LINCOLN (April 27th)

Hello friends! How are you?

1. Watch the video again and answer the questions:

ANSWER THE QUESTIONS

2. ¿Recuerdas a nuestros amigos/as del Colegio de Lincoln? Imagina que les vamos a visitar. Cuéntanos cómo viajarías utilizando este mapa de medios de transporte. Envía con el formulario un texto, audio o vídeo.

Example:

I'm going to travel to Lincoln.

First I will travel by ship to Brighton. 

Then I will go to London by car.

Finally I will go by train to Lincoln.

Vocabulary:

travel - viajar           go - ir               fly - volar              ship - barco                        plane - avión

train - tren            car - coche         first - primero           then - después          finally - finalmente

come back - volver

HOW WILL YOU TRAVEL TO LINCOLN?

FORMULARIO

WHAT WILL YOU DO? (ANSWERS)

1. Cayetano, Berta, Jorge, Blanca and Óscar WILL GO TO THE PARK
2. Pablo Cabarga and Nuria WILL GO FOR A WALK
3. Nuria WILL VISIT HER COUSIN
4. Berta and Nuria WILL GO THE CINEMA
5. Quique, Óscar, Berta and Aimar WILL GO TO PLAY WITH THEIR FRIENDS
6. Óscar and Nuria WILL GO TO THE BEACH
7. Berta, Blanca, Quique, Nuria and Aimar WILL VISIT THEIR GRANDPARENTS
8. Berta WILL PLAY PADEL WITH HER FRIENDS
9. Cayetano, Berta and Blanca WILL EAT AT A RESTAURANT
10 Jorge WILL HAVE A PARTY
11. Blanca WILL TRAVEL WITH HER FAMILY TO THE U.S.A.
12. Aimar WILL CELEBRATE HIS BIRTHDAY WITH HIS FRIENDS
13. Óscar WILL SKATE IN THE PARK

WHAT WILL YOU DO?

WHAT WILL YOU DO WHEN YOU CAN GO OUT?

¿Qué harás cuando puedas salir?

- Estas son algunas de las cosas que me habéis contado que haréis cunado podáis salir a la calle:

1. I WILL GO TO THE PARK

2. I WILL GO FOR A WALK

3. I WILL VISIT MY COUSIN

4. I WILL GO TO THE CINEMA

5. I WILL GO TO PLAY WITH MY FRIENDS

6. I WILL GO TO THE BEACH

7. I WILL VISIT MY GRANDPARENTS

8. I WILL PLAY PADEL WITH MY FRIENDS

9. I WILL EAT AT RESTAURANT

10. I WILL MAKE A PARTY WITH MY FAMILY AND MY FRIENDS.

11. I WILL TRAVEL WITH MY FAMILY TO THE U.S

12. I WILL CELEBRATE MY BIRTHDAY WITH MY FRIENDS

13. I WILL SKATE WITH MY SISTER AND MY MAM IN THE PARK

¿Cuántas podéis adivinar quién lo ha dicho? Por ejemplo la número 6 yo creo que me la ha dicho Marián.

Ejemplo:

MARIÁN WILL GO TO THE BEACH

Enviadme las que podáis y os diré cuántas habéis acertado. ¡No vale enviarme las vuestras, eh! Podéis usar este formulario para enviarmelo escrito o grabado en audio. 

SEND ME YOUR ANSWERS

Si no tenéis cuenta de GMAIL para enviar el formulario enviad las respuestas a mi correo: nahumcobo@colegiojoseescandon.es

- Pregunta a la MAGIC 8 BALL sobre el futuro. Entra en el juego y haz preguntas como esta:

WILL I HAVE A DINOSAUR?

MAGIC 8 BALL GAME

Si necesitáis ayuda para entender la respuesta preguntadme: 

nahumcobo@colegiojoseescandon.es

- Watch this video: