WE ARE GOING TO VISIT THE CITY (Answers)

Go straight on, go past the Post Office, turn left, go straight on and go past the Library.

Go straight on, past the bus stop and turn left. go straight on until the cross.

WORKS OF ART

I like the first image of numismatics. They are gold coins. I like these coins because they have drawings

I like numismatic collection, because I like the older coins and they show the history of a country.

I like this decorative work of art because it's beautifull and it has many drawings.

I choose a vase because it is very pretty. It has pictures with a lot of colours

I like "Geology" because it is very beutiful and It must have taken many years.

I like this arm because there is a warrior fighting with a big lion

I like the ancient egipcian sculpture because I like ancient things

I like this work of art because it is gold and it's very beautiful.

I like this fossil because it seems the ones I found in Arnia Beach

I like numismatic very much and golden coins from pirate treasures.

I like fossils because I love nature and geology

I chose geology because it looks like a snail

I like coins because of their incriptions

i like an armour because it´s beautiful

me gusta porque parece una monja

I like Natural History

I like Mona lisa

CITY MAP (Answers)

- How old are you?
- You are eight and nine years old.

1. Turn left, go straight on, turn right.

2. Turn left, go straight on, turn left.

3. Go straight on, go past the bakery, turn left, go past the flower shop.

The bakery is nexto to the nail saloon.

The restaurant is between the subway entrance and the souvenir shop

The video store is behind the grocery store

The street vendor is opposite the skyscraper

TEXTURES (2º Primaria, 20 mayo) (1º Primaria, 27 mayo)

Repasamos las texturas en 2º a través de vídeos de apoyo visual. Realizan una pieza de arte (un 

cuadro como quieran; lápices de colores o ceras, un collage mezclando varias texturas, témperas, 

lanas, o cualquier otro material que cree diversas texturas y luego me lo presentan oralmente con un

vídeo explicativo). 

FORMULARIO DE ENVÍO

Una escultura con arcilla o Jumping clay también es posible.

Como siempre se les facilita un ejemplo y el vocabulario correspondiente a utilizar.

Vocabulario a utilizar:

Soft:Suave

Smooth: Liso

Hard: Duro

Fuzzy/ fluffy: Peludito como los peluches,esponjoso,mullidito.

Rough: Áspero

Sticky:Pegajoso

Bumpy: Irregular,grumoso

Woven:Tejido, entretejido. 

EJEMPLO:

In my picture you can find some textures: The floor is hard and rough,the dress is woven and

the curtains are very soft.The window is smooth and the coast road  is bumpy.

(you can see my picture below)

SUPERLATIVES (May 25th, 3rd grade)

Mira este vídeo y adivina el más rápido, el más pequeño, etc, antes de que salga la respuesta.

VIDEO

Graba un audio o un vídeo diciendo las frases. Si lo prefieres escribe las respuestas en una hoja. Envíamelo con este formulario:   

FORMULARIO

Tienes que hacer frases completas en inglés. Usa el vocabulario para ayudarte.

Por ejemplo:

The falcon is the fastest

(El halcón es el más rápido)

Vocabulary:

the smallest - el más pequeño           the biggest - el más grande      the heaviest - el más pesado

the hardest - el más duro              the most expensive - el más caro      the hottest - el más cálido

the coldest - el más frío                        the talles - el más alto 

COMPARATIVES AND SUPERLATIVES (May 25th, 4th grade)

1. Play this game:                                          GAME
(Usa el vocabulario para ayudarte)

Vocabulary:

big - grande                       bigger than - más grande que                    

small - pequeño                 smaller than - más pequeño que               

slow - lento                        slower than - más lento que                       

fast - rápido                        faster than  - más rápido que                    

beautiful - bonito               more beautiful than - más bonito que       

dangerous-peligroso          more dangerous than-más peligroso que 

dirty - sucio                       dirtier than - más sucio que                      

colorful - colorido              more colorful than - más colorido que

strong - fuerte                     stronger than - más fuerte que

short - bajo                         shorter than - más bajo que

ugly - feo                            uglier than - más feo que

safe - seguro                       safer than - más seguro que


2. Look at these buildings and answer the questions:

QUESTIONS

(Mira el ejemplo para ayudarte)

Example:

The Eiffel Tower is the tallest building in Paris.
Notre Dame is the oldest building.
The Arc de Triomphe is the most beautiful building.

Vocaulary:

                   the talles - el más alto                                                  the oldest - el más viejo             

                  the most beautiful - el más bonito                                the shortest - el más bajo

LINCOLN CATHEDRAL, 1311

(160 m)

LINCOLN CASTLE, 1068

(85 M) 

LINCOLN BISHOP'S PALACE, 1194

(115 m)

ELLIS MILL, 1798

(65 m)

THE WEATHER (1º Primaria, 20 mayo)

Repasamos las estaciones del año y el tiempo atmosférico. Realizarán un pequeño vídeo presentando el tiempo ( pueden hacer un dibujo explicativo con el vocabulario trabajado en clase y con el apoyo visual de los vídeos que se cuelgan semanalmente en el blog semanalmente) y completan una ficha de unir con flechas sobre ese mismo tema.

FORMULARIO

VOCABULARIO NECESARIO: The weather (el tiempo atmosférico)

Cloudy: con nubes, nublado

Warm: cálido, templado.

Rainy: lluvioso

Sunny: Soleado

Hot: Caluroso

Foggy: Con niebla,nebuloso

Stormy: Tormentoso

Cold: Frío

Frozen: Helado

Hail: Con granizo

Snowy: Nevado

EJEMPLO:

Let me introduce / present the weather forecast for the weekend in our region.

Today  is sunny in Santander with a blue sky and a soft breeze.It is warm to go to the beach.